Θεματική Συνεδρίου
Τα μέσα μαζικής
επικοινωνίας είναι πανταχού παρόντα και η σημασία
τους στην κοινωνική ζωή, ιδιαίτερα των παιδιών και
των νέων, αυξάνεται συνεχώς. Ως αναπόσπαστο συνεπώς
κομμάτι της σύγχρονης παιδικής κουλτούρας, τόσο τα
«παραδοσιακά» όσο και τα «νέα» ΜΜΕ βρίσκονται συνεχώς
στο επίκεντρο έντονων θεωρητικών συζητήσεων και κριτικών
αναλύσεων, προκαλώντας ποικίλες και συχνά αντιφατικές
τοποθετήσεις ως προς τις δυνατότητες που προσφέρουν
για ψυχαγωγία, ενημέρωση, εκπαίδευση και δημιουργική
έκφραση των παιδιών.
Στόχος του 7ου
Συνέδριου της ΟΜΕP είναι να διερευνήσει, μέσα από
διεπιστημονικές προσεγγίσεις, την πολύπλευρη και πολύπλοκη
σχέση των παιδιών με όλα τα ΜΜΕ και να συμβάλει -
χωρίς κινδυνολογίες ή υπεραισιοδοξίες - στη δημιουργία
ενός ουσιαστικού διαλόγου στη χώρα μας σχετικά με
το ρόλο των ΜΜΕ στην καθημερινή ζωή και την ανάπτυξη
των παιδιών καθώς και με την έννοια της παιδικής ηλικίας
που αναπτύσσουν και καλλιεργούν. Στο πλαίσιο αυτό
και δεδομένης της διεπιστημονικότητας του θέματος,
στο Συνέδριο καλούνται να συμμετάσχουν ερευνητές και
ερευνήτριες από διάφορους επιστημονικούς κλάδους και
από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, εκπρόσωποι
της πολιτείας και επαγγελματίες του χώρου που επιθυμούν
να συμβάλουν στο διάλογο αυτό με εισηγήσεις πάνω σε
θέματα που στρέφονται γύρω από τρεις βασικούς και
συμπληρωματικούς άξονες που αφορούν τη σχέση των παιδιών
με τα ΜΜΕ:
1. Τα
παιδιά ως χρήστες των ΜΜΕ (μελέτες που αφορούν
τα παιδιά ως δέκτες και καταναλωτές)
2. Τα κείμενα των ΜΜΕ για / με παιδιά
(συγχρονικές και διαχρονικές αναλύσεις των κειμένων
που θέτουν ζητήματα γλώσσας, μεθοδολογίας, κατασκευής
του νοήματος, διακειμενικότητας, πολυτροπικότητας,
ιδεολογίας και αναπαράστασης της παιδικής ηλικίας)
3. Παραγωγή και θεσμικό πλαίσιο των ΜΜΕ για
/ με παιδιά (μελέτες σχετικά με την αγορά,
την παραγωγή, το σχεδιασμό, τη διάδοση και τη ρύθμιση
των μέσων).
Στο συνέδριο
επιδιώκεται να παρουσιαστούν πρωτότυπες θεωρητικές
μελέτες και εμπειρικές έρευνες (ποσοτικές ή/και ποιοτικές)
που στηρίζονται στις σύγχρονες θεωρητικές και ερευνητικές
προσεγγίσεις του χώρου των κοινωνικών και ανθρωπιστικών
επιστημών και επικεντρώνονται στη σχέση παιδιών προσχολικής
και πρώτης σχολικής ηλικίας τόσο με τα «παραδοσιακά»
ΜΜΕ (έντυπα, φωτογραφία, ραδιόφωνο, κινηματογράφος,
ηχογραφημένη μουσική, τηλεόραση, βίντεο) όσο και με
τα «νέα» ΜΜΕ (ηλεκτρονικά παιχνίδια, Διαδίκτυο, κινητά
τηλέφωνα). Γίνονται δεκτές προτάσεις για ανακοινώσεις,
στρογγυλά τραπέζια/συμπόσια και πόστερ ενώ ενθαρρύνονται
και οι προτάσεις για workshops που επικεντρώνονται
σε μιντιακές παραγωγές από τα ίδια τα παιδιά και σε
διδακτικές προσεγγίσεις των ΜΜΕ στην τάξη.
