|
Θεματικές
ενότητες |
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
1.
Τα παιδιά ως χρήστες των ΜΜΕ
-
Θέματα
πρόσληψης και επιδράσεων των ΜΜΕ στις συναισθηματικές,
γνωστικές και κοινωνικές διεργασίες ψυχικής ανάπτυξης
και στην ψυχική και σωματική υγεία των παιδιών
-
Ζητήματα πρόσβασης στα ΜΜΕ - κοινωνικές ανισότητες
-
Αναπαραστάσεις
των παιδιών για τα ΜΜΕ
-
Προτιμήσεις
των παιδιών
-
Εικονικοί
χώροι και διαμεσολαβημένες σχέσεις των παιδιών:
από τις άμεσες στις διαμεσολαβημένες σχέσεις (κινητό
τηλέφωνο, διαδίκτυο κ.λπ.)
-
ΜΜΕ και κουλτούρες ομηλίκων
-
Θέματα
εκπαίδευσης των παιδιών στα ΜΜΕ: κριτική και δημιουργική
προσέγγιση των ΜΜΕ στην εκπαίδευση, νέες τεχνολογίες
και ΜΜΕ, ΜΜΕ και άτυπες μορφές εκπαίδευσης
2.
Τα κείμενα των ΜΜΕ
-
Αναπαραστάσεις στα κείμενα των ΜΜΕ για/με παιδιά:
αναπαραστάσεις παιδικής ηλικίας, φύλου, κοινωνικών
τάξεων, εθνοτικών ομάδων, σχολικής ζωής κ.λπ.
-
Γλώσσα
και κώδικες των «παραδοσιακών» και «νέων» ΜΜΕ
-
Διακειμενικότητα
και πολυτροπικότητα των κειμένων
-
Νέες
μέθοδοι ανάλυσης των κειμένων
-
Ιστορικές
προσεγγίσεις: ΜΜΕ με/για παιδιά και ιστορία
3.
Παραγωγή και θεσμικό πλαίσιο των ΜΜΕ για / με
παιδιά
-
Το
παιδί και η αγορά: βιομηχανίες ψυχαγωγίας ή/και
εκπαίδευσης, κατανάλωση και διαφήμιση
-
Θέματα
ρύθμισης των ΜΜΕ (νομοθεσία, κώδικες δεοντολογίας,
δικαιώματα των παιδιών κ.λπ.)
-
Το
τοπικό και το παγκόσμιο: παγκοσμιοποίηση και ΜΜΕ
για παιδιά
-
Η
ελληνική παραγωγή μιντιακών προϊόντων για παιδιά
-
Βιομηχανικό παιχνίδι (φιγούρες δράσης, κούκλες
μανεκέν κ.λπ.)
-
Τα παιδιά ως παραγωγοί μιντιακών προϊόντων
|
|
|
